解读小说人物 丰富阅读体验——以《穷人》一课为例

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<正>小说是小学语文教学中的重要内容之一。人物刻画是小说的核心部分,唯有塑造鲜明的人物形象,才能更好地推动情节发展。因此,在小说教学时,教师应充分认识人物刻画的意义,以人物分析为教学突破口,从外貌、语言、动作、心理和环境等方面来揭示人物形象,探寻人物性格特点,从而让学生更好地体会作者的思想感情,领悟小说内涵,丰富阅读体验。本文以统编版小学语文六年级上册第四单元《穷人》一课教学为例,简要探讨通过分析小说人物丰富学生阅读体验的有效路径。
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