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通过教学实践我发现,在中职英语教学中,学困生的出现是一件比较普遍的事情,而且值得注意的是,在对多届的学生进行比较研究的过程中,我们发现不同届的学生在学习英语时,出现困难的原因既有相同的因素,也有不同的因素。这种学习困难原因与时间之间出现的堪称对应的关系,说明我们中职英语教学中,
再谈中职英语学困生转化策略
【摘 要】
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通过教学实践我发现,在中职英语教学中,学困生的出现是一件比较普遍的事情,而且值得注意的是,在对多届的学生进行比较研究的过程中,我们发现不同届的学生在学习英语时,出现困
【机 构】
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江苏省如皋市职业教育中心校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2013年5期
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