【摘 要】
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作为一名教师,特别是一名思想品德教师,语言在整个教学的过程当中显得尤为重要.因为语言在思想品德课的教学过程中有着与其他课堂不尽相同的意义,它除了可以传授知识理论,培
【机 构】
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河北省承德市兴隆县北营房学区中心校
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作为一名教师,特别是一名思想品德教师,语言在整个教学的过程当中显得尤为重要.因为语言在思想品德课的教学过程中有着与其他课堂不尽相同的意义,它除了可以传授知识理论,培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力之外,更重要的是通过语言对学生进行思想品德教育.“不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么?”是语言.高尔基对这句话曾高度评价说;“人民的智慧用一个谜语的形式,极其确切地说明了语言的意义. ”事实上,这个谜语也是对语言的一种艺术的描述,它尤其适用于教学语言艺术. 马卡连柯说过:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍.”这充分说明了语言就是教师“传道、授业、解惑”的武器.
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