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文章从新媒体视角，探讨了新媒体对教学方式产生的影响，以及如何将新媒体技术以及新媒体传播载体应用于小学古诗教学中，促使传统教学模式由单向到多向互动转变，增加教学中师生“教”与“学”的互动，还原古诗真实意境，激发学生学习古诗兴趣，为促进教育内容、教学手段和方法现代化及新媒体教学方式展开试点提供有益尝试。