【摘 要】
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该文采用文献资料法和逻辑分析法研究学生体质健康测试对中职院校体育教学改革的意义。结果表明,学生体质健康测试对中职院校体育教学改革有三方面的意义:正确处理教师和学生之间的关系、更新教学方法,丰富教学手段和提升学生自主锻炼意识,树立终身体育意识,分析了学生体质健康测试在中职院校体育教学改革中存在着体育教师和学生对体测认识程度不高、体测基础设施有待完善、学生体测数据结果真实性值得商榷和学校领导重视程度不
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该文采用文献资料法和逻辑分析法研究学生体质健康测试对中职院校体育教学改革的意义。结果表明,学生体质健康测试对中职院校体育教学改革有三方面的意义:正确处理教师和学生之间的关系、更新教学方法,丰富教学手段和提升学生自主锻炼意识,树立终身体育意识,分析了学生体质健康测试在中职院校体育教学改革中存在着体育教师和学生对体测认识程度不高、体测基础设施有待完善、学生体测数据结果真实性值得商榷和学校领导重视程度不够,各部门协调不到位等,并提出了转变体育教师和学生对体测工作思想观念、健全学生体测设备、加强领导重视,完善体测机制和多方面宣传学生体测工作重要性等策略。
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