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教育是时代的产物,有怎样的时代背景便有着怎样的教学体系和教学方略。随着新课程标准的出台,小学语文教师应该转换教学思路,小学生同时也应该积极调试学习思路,由此确保小学语文课充满活力。在全新的学习目标指引下,更加重视独立学习能力、创造力、理解力,使得语文学习实现综合的步,这对于学生的未来也是意义深远的。