儿子刚会走路的时候，我就发现他很好动，几乎不会安安稳稳地坐着，哪怕是吃饭的时候，他都小屁股一扭一扭地这跑跑，那转转，要大人追着喂。有人说这是多动症，我心里隐隐有些担忧。但家里人说不要紧，小孩子都是如此；真的一天到晚傻坐在那儿，你不更担心？
　　随着儿子长大，上了幼儿园，老师经常的投诉使我心里的担心成了现实。老师说儿子不守规矩，从来不好好排队，到处走动，上课时经常在座位上扭来扭去，小动作多，叫我好好管教他。我听了以后心里很难受。回到家，我很严肃地对儿子说，你知道老师跟我说你什么了吗？儿子低着头，不作声，很害怕的样子，估计是在幼儿园已经受过老师的斥责。我到嘴边的责怪咽了下去，改变了态度鼓励他说，你在妈妈心中永远是最棒的孩子，当然你有缺点，但妈妈相信你会去改，妈妈永远信任你！
　　儿子的眼睛亮亮的，焕发着兴奋的光彩。为了锻炼儿子的耐性，我买了红豆和黑豆回来，混在一起，和他比赛看谁先拣清。我请教过同样是多动症儿童的母亲，她们说拣豆子可以练习孩子的耐力，而且具有趣味性。
　　我没有带孩子去医院确诊，因为我不想我的儿子认为他自己是有缺陷的。至始自终，我都在跟他说：“你只是太贪玩，太好动了。”但是上了小学后，儿子也意识到这一点，他回来跟我说：妈妈，我真的努力在坐下，可我真的坐不住啊。我安慰他：“没事的，只要你努力就好！妈妈相信你。”
　　儿子就在这种没有压力的状况下，成绩一直偏下，到了小学四年级期末考试结束，儿子的班主任告诉我儿子的成绩很糟糕，要是不抓紧的话，可能会留级。我回来后把老师的意见告诉儿子，儿子很着急，他说，我不想留级，妈妈你帮我补课。我说，补课可以，但是你不能依赖我，要靠自己。儿子点点头，那个暑假，他自己给自己定了激励制度，天天把自己关在书房里学习，不懂的地方就跑来问我。看着他破天荒地懂事起来，我心里很欣慰。
　　最终，儿子没有留级。现在，儿子已上初中二年级，成绩中上。他说他不会让我失望，他会把成绩赶上去。
　　我愿意等待，只要我们允许他们跌倒，有我们的引导，孩子会自己站起来的。好父母成就好孩子，我确信，每个好孩子的背后，总有一套合适的家庭教育方法，只要方法得当，一定可以培养出好孩子来。