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作为我国未来经济发展的参与者、管理者和决策者的中坚力量,当代高职学生是否具有环境意识,能否处理好经济发展与资源节约利用之间的关系,是事关21世纪我国能否顺利实施可持续发展战略,构筑节约型社会的根本问题.为此,在分析高职院校环境教育改革的内在要求的基础上,提出环境教育必需创新才能适应节约型社会建设的要求.