本科教学工作状态评估机制的实践与探索——以华南农业大学为例

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gerui1988

【摘要】

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随着多年来的高校扩招,如何提高教学质量成为一个重要的话题,同时如何提高教学质量也成为目前高校的重要工作.为此,教育部曾出台若干提高和保障教学质量的文件,并在全国开展

【作者】

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李晨光龚正想张树旺

【机构】

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华南理工大学广东·,广州510642

【出处】

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科教导刊

【发表日期】

：

2014年15期

【关键词】

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教学状态评估

【基金项目】

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华南农业大学教改课题《华南农业大学本科教学工作状态评估指标体系的实证研究》和2012年度广东省“十二五”社科规划项目(GD11CZZ02)资助的研究成果之一

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随着多年来的高校扩招,如何提高教学质量成为一个重要的话题,同时如何提高教学质量也成为目前高校的重要工作.为此,教育部曾出台若干提高和保障教学质量的文件,并在全国开展了本科教学工作水平评估工作.外部评估对高校教学质量的保障和提高有很大的推动作用,但还远远不够;高校必须建立完善的内部评估机制,才能确保教学质量的不断提高.

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