游戏目的
　　
　　通过游戏，丰富节假日快乐生活，在快乐游戏的同时，培养游戏者拓宽思维能力、想象能力，并收集积累有关写景物的材料。
　　
　　游戏方法
　　
　　先选定一个写景物的标题，然后大家(五人左右为宜)轮流围绕景物标题的一个方面“拼盘”细节，既要符合标题，又要与前面的内容融为一体。
　　
　　游戏准备
　　
　　(1)每人准备一个写景物的标题；(2)书写纸笔。
　　
　　游戏经过(举例)
　　
　　第一步：大家出示自己准备的写景物标题——甲：《晨雾》；乙：《晚霞》；丙：《假山》；丁：《喷水池》；戊：《校园一角》……
　　第二步：大家轮流“拼盘”《晨雾》——
　　甲首先“拼盘”的细节是：早晨的雾好大啊!我6点30分起床，本来这时太阳光都照到晒台了，可是院子里却灰蒙蒙的一片，像是天刚蒙蒙亮似的。认真一看，又像是下着毛毛细雨，还有“打”在脸上的感觉呢!可是，这是大晴天早晨的雾呢!
　　乙“拼盘”的细节是：我走到院子一看，前、后、左、右白蒙蒙的，大雾把周围的盆景、花草、树木，都蒙上了一层白纱似的。花草树木的叶片中央滚着一滴滴水珠儿；叶片的边沿，更是挂着透明的“珍珠”呢，真是好看极了!
　　丙“拼盘”的细节是：走出大门一看，近处的楼房、树木、大街、商店……都只能看见模糊的影子，竖立在大雾之中了，就像是书上写的，沙漠上的海市蜃楼似的，美妙无比呢!丁“拼盘”的细节是：再往远处看，连影子也看不清了，只有白蒙蒙的一片，大雾把一切事物，都“抓”到手心里，“吃”到肚子里去了，分不清东南西北和上下左右了。空气也怪湿润的，吸进嘴里也让人觉得有重量似的。
　　戊“拼盘”的细节是：为了看晨雾，我跟着爸爸登上后山顶峰，没想到四处都是明媚的阳光呢!而在阳光的下面，又是那白茫茫、亮晶晶的雾海了：雾海在一个水平线上，四周都是山峰环抱着，有些山头矮的，就被雾“淹没”了；有些半“淹”的，显出模糊的形状，就成为水墨画了。——看着那雾海，我真舍不得下山呢!
　　
　　自己游戏
　　
　　根据上面的方法和举例，接着完成《晚霞》、《假山》、《喷水池》和《校园一角》等四个景物标题的“拼盘”游戏，并把每次大家写的收集起来，备作以后的作文材料。