【摘 要】
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美国TEFL课堂中常用轻松的课堂氛围，开放的课程考核方法和公开的教学大纲和教学进度鼓励学生进行积极的思考、讨论和习得，有助于学生树立语言学习的自信心，促进学生大面积参与到
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美国TEFL课堂中常用轻松的课堂氛围，开放的课程考核方法和公开的教学大纲和教学进度鼓励学生进行积极的思考、讨论和习得，有助于学生树立语言学习的自信心，促进学生大面积参与到课堂教学活动中，最后达成英语语言技能的提高。因此，从访学的俄克拉荷马基督教会大学中TEFL课堂教学出发，探讨语言课堂教学，促进中国英语课堂教学效果的提高。
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