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高考二轮复习课区别于一轮复习课，它强调在考点范围内对学生实际问题的切实关注。从学生学习的角度来说，因其在学生的学习起点、学习活动过程和学习终点三个层面具有很强的针对性而使得复习课教学真实有效。在考点范围内，全方位深入地关注真实的学情，这是高三二轮复习的重要教学原则。
高三语文二轮复习课教学的学情关注原则初探——以文学类文本阅读标题类专题复习课为例
【摘 要】
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高考二轮复习课区别于一轮复习课，它强调在考点范围内对学生实际问题的切实关注。从学生学习的角度来说，因其在学生的学习起点、学习活动过程和学习终点三个层面具有很强的针对
【机 构】
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广东省河源市和平县教育局
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年12期
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