关心爱护学生,做学生的良师益友 ——初中班主任工作总结

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随着时代背景的变化,初中学生表现出千禧一代独有的特征,掺杂着青春期的小秘密.传统的班级管理方式在这些千禧宝宝身上丧失了作用,在面对班主任的批评指责时,学生更多的表现为拒绝接受或直接反驳,使得班主任的工作很难继续下去.针对这种状况,我对班级管理经验进行了反思,同时寻找了许多关于现代社会青少年价值观、心理状况研究的文献,确定了三步走计划,以成为学生的良师益友为目标.
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