【摘 要】
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在传统的课堂教学中,教师就是知识的传授者,是绝对的权威,学生就是接受者,是聆听者,是服从者。新课改使学生从传统的被动接受学习中解放出来,强调师生之间的合作、探究。然而,在实际
【机 构】
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河南省三门峡市第一高级中学,472000
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在传统的课堂教学中,教师就是知识的传授者,是绝对的权威,学生就是接受者,是聆听者,是服从者。新课改使学生从传统的被动接受学习中解放出来,强调师生之间的合作、探究。然而,在实际教学中,很多教师却走向了另一个极端:从站在圣坛的“精神领袖”到走下讲台的“旁观者”,教师“无作为”(不作为)的现象却充斥了课堂,改变这种局面刻不容缓。
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