【摘 要】
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在传统的课堂教学中，教师就是知识的传授者，是绝对的权威，学生就是接受者，是聆听者，是服从者。新课改使学生从传统的被动接受学习中解放出来，强调师生之间的合作、探究。然而，在实际
【机 构】
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河南省三门峡市第一高级中学,472000
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在传统的课堂教学中，教师就是知识的传授者，是绝对的权威，学生就是接受者，是聆听者，是服从者。新课改使学生从传统的被动接受学习中解放出来，强调师生之间的合作、探究。然而，在实际教学中，很多教师却走向了另一个极端：从站在圣坛的“精神领袖”到走下讲台的“旁观者”，教师“无作为”（不作为）的现象却充斥了课堂，改变这种局面刻不容缓。
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