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发展成人教育事业,师资至关重要,探讨成人教育教师胜任力素质,构建其胜任力模型,具有举足轻重之作用。本文在理论分析的基础上,通过访谈法和文献研究法来构建成人教育教师的胜任力模型,模型的六个维度分别为知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机,每个维度均有两个小项。根据模型要素,明确胜任力模型构建的实践意义。