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【摘 要】森林抚育是提高森林质量，促进林木健康生长的有效途径， 作者通过多年来的森林抚育生产实践，针对存在问题，提出解决的办法。
【关键词】森林；抚育
一、基本概况
桥北林区是陕西省的重点国有林区之一，生态区位非常重要，该区植被属陕北南部森林草原带，气候属暖温带半湿润季风气候，该区的落叶阔叶林是我国同纬度落叶阔叶林的北缘，是黄土高原次生落叶阔叶林保存较为完整的区域。从1979年建局以来共营造人工林60多万亩，从2010年开展森林抚育以来，共完成抚育面积11.43万亩，其中幼龄林2万亩，中龄林9.43万亩，通过成效监测及对比试验研究，抚育后的林分，优化了林分结构，促进了林木生长，提高了森林质量，为长期开展森林培育奠定了坚实基础。
二、存在问题
从近年来的森林抚育建设情况看，在抚育过程中主要存在以下四个方面的问题：
一是规划设计问题。
规划设计文件编制不科学，规划设计人员一味地照搬使用二调资料数据，对作业小班踏查不够全面，选择的调查标准地代表性不强，小班因子调查不细致全面，有缺项漏项现象；抚育对象确定不准确，尤其在林分令级的确定上不符合实际林分的情况，甚至有把近熟林确定为中令林或将中令林确定为幼龄林还有将部分不合格未成林造林地确定为抚育区块的现象；抚育作业措施确定不科学，本应需要砍灌修枝的林分却未确定为砍灌修枝而定为扩穴松土等的现象。
二是作业质量的问题。
抚育作业质量不高，主要是抚育作业措施落实不到位，没有起到抚育的目的。在作业小班中有个别小班作业不彻底，不到边的现象。
三是档案方面的问题。
档案资料不全面，还存在缺项漏项现象，不能真实反映抚育作业过程的具体实际和客观情况。
四是检查验收方面的问题。
自查验收不细致，不能很好地执行中省森林抚育检查验收管理办法，有敷衍和走过场现象。
三、对策
根据以上存在问题，在今后的森林抚育中，我们应根据森林抚育技术规程和技术规定的要求，应严格把好以下四关：
一是规划设计关，提高设计质量。
规划设计是森林抚育作业的基础和重要环节，也是检查抚育质量的主要依据。规划设计编制必须具有相应资质的专业技术单位人员来承担，以上级下达的年度目标任务为依据，根据森林抚育作业设计技术规程和技术规定的有关技术要求和规定，以实施单位的最新资源数据和1：1万地形图为基础，初步确定规划设计区块，然后深入设计区块对林分现状进行全面踏查和详细调查，并在设计区块按规定要求设置固定和对照标准地，标准地的代表性要强，要能反映该林分的实际情况，一般应选择在林分生长均匀中等的地段，不能设置在林份生长过好和过差的地段，标准地面积大小以现地的具体情况确定，一般以0.1公顷为宜，在标准地内详细调查各项因子，准确记录外业数据，根据调查的外业资料，确定合理的作业措施，编制科学的设计文件和具体的实施方案。
二是严把作业施工关，确保抚育质量。
在抚育作业前期，各单位要成立相应的组织领导机构，落实具体管理人员，并对具体管理人员进行岗前业务技术培训，签订目标责任书，并将抚育项目的基本情况，张榜公告，面向社会、公开招聘择优录用施工队伍，然后对作业工队进行技术培训，并签订承包责任合同，抚育作业前先对作业工队讲解技术要领和程序，然后开始进行示范作业，待工人熟练掌握抚育作业要领后，再全面推开，要严格按照设计要求的作业措施进行抚育。对于幼龄林抚育小班，要遵循“去劣留优，去双留单”和“适当照顾均匀”原则；每穴多株的，在保留一株生长健壮幼树以外，其余全部去除。对保留株数达不到初植密度的地块，要根据实际予以补植；对影响幼树生长的灌木藤本及草本植物要进行彻底清理，在清理时要注意保护好其下更新的幼苗幼树；对于中令林抚育小班，要严格实行打号制度，确定抚育作业株数和蓄积，并做好打号记录，要先打号，后抚育，打号可分两步进行，先按株数采伐强度的80%进行第一次打号，再根据作业中是否存在损伤搭挂和保留株数的合理程度，再一次性打足剩余采伐强度的株数，要严格控制抚育强度，不许超强度抚育，抚育作业中要做好安全生产工作，控制好伐倒木方向，避免因不当作业而损伤保留木和林下的幼苗幼树，采伐木胸径大于5厘米的要根据市场需求进行造材，造材时要做到长材不短造，优材不劣造，以充分利用林木资源。对于修枝小班，修枝高度的确定：幼龄林不超过树高的1/3，中龄林不超过树高的1/2，修枝方法可采取平切和留桩两种，针叶树尤其是油松等轮生枝可留1-3厘米的残桩，以免切口相连造成环装剥皮，阔叶树和针叶树中非轮生枝的可采取平切的方法修枝。在枝桠梢头的处理上，可根据病虫害防治、森林防火和环境保护的要求，采取平摊、堆积和运出的方法，以避免被压保留木或损伤幼苗幼树。抚育作业要做到彻底，要到边到缘，不留空挡，不留死角，通过抚育作业，达到提高林木质量和改善林木生长环境的目的。
三是严格检查验收关，确保抚育效果。
在抚育作业过程中，主要领导要经常深入生产一线，检查指导抚育工作，主管领导、生产技术人员要和作业工队同吃同住同劳动，严格把好作业的每一个环节，发现问题及时纠正，作业结束后，实施单位要组织本单位的相关人员，依照作业设计和中幼林抚育作业检查验收管理办法严格进行验收。抚育小班的评判标准是：作业面积、公顷株数、采伐量的控制指标在5%以内；抚育强度在1%以内；平均直径大于等于伐前平均胸径；郁闭度符合作业设计的郁闭度；应采未采错采每公顷小于1立方米；树种组成同伐前树种组成相同，但单树种相差1成以内；小班须有标志牌；作业小班不许有丢件子（计每公顷在0.1立方米以内）；采伐剩余物采取了堆积、平铺和运出等措施；楞场和集材道无水土流失。修枝割灌小班的评判标准为符合割灌要求，在调查标准地内，目标树生长未受藤本、灌木影响，已修枝，且修枝高度符合设计要求，其他指标同作业小班。将验收实测数据与作业设计进行对比，如在各项保留因子评判区间内，计属合格小班，如和设计的保留因子不符，且不在正常区间内，计属整改小班，对整改小班要限时整改按期完成，要将检查验收结果同技术员、施工员和作业工队的工资效益相挂钩，严格考核奖惩。并及时将自查结果报局备案。待上级检查验收。
四是严格档案管理关，做到档案管理规范化、科学化。
森林抚育档案是森林抚育过程化管理的真实反映，在档案管理上，要严格执行森林抚育档案管理办法，实行专人、专柜、专室，档案资料要详实完整，要能反映各环节的真实情况，要保持数据资料的连续性、完整性。绝不允许有断档或缺项漏项现象，实现档案管理的科学化、规范化。
【关键词】森林；抚育
一、基本概况
桥北林区是陕西省的重点国有林区之一，生态区位非常重要，该区植被属陕北南部森林草原带，气候属暖温带半湿润季风气候，该区的落叶阔叶林是我国同纬度落叶阔叶林的北缘，是黄土高原次生落叶阔叶林保存较为完整的区域。从1979年建局以来共营造人工林60多万亩，从2010年开展森林抚育以来，共完成抚育面积11.43万亩，其中幼龄林2万亩，中龄林9.43万亩，通过成效监测及对比试验研究，抚育后的林分，优化了林分结构，促进了林木生长，提高了森林质量，为长期开展森林培育奠定了坚实基础。
二、存在问题
从近年来的森林抚育建设情况看，在抚育过程中主要存在以下四个方面的问题：
一是规划设计问题。
规划设计文件编制不科学，规划设计人员一味地照搬使用二调资料数据，对作业小班踏查不够全面，选择的调查标准地代表性不强，小班因子调查不细致全面，有缺项漏项现象；抚育对象确定不准确，尤其在林分令级的确定上不符合实际林分的情况，甚至有把近熟林确定为中令林或将中令林确定为幼龄林还有将部分不合格未成林造林地确定为抚育区块的现象；抚育作业措施确定不科学，本应需要砍灌修枝的林分却未确定为砍灌修枝而定为扩穴松土等的现象。
二是作业质量的问题。
抚育作业质量不高，主要是抚育作业措施落实不到位，没有起到抚育的目的。在作业小班中有个别小班作业不彻底，不到边的现象。
三是档案方面的问题。
档案资料不全面，还存在缺项漏项现象，不能真实反映抚育作业过程的具体实际和客观情况。
四是检查验收方面的问题。
自查验收不细致，不能很好地执行中省森林抚育检查验收管理办法，有敷衍和走过场现象。
三、对策
根据以上存在问题，在今后的森林抚育中，我们应根据森林抚育技术规程和技术规定的要求，应严格把好以下四关：
一是规划设计关，提高设计质量。
规划设计是森林抚育作业的基础和重要环节，也是检查抚育质量的主要依据。规划设计编制必须具有相应资质的专业技术单位人员来承担，以上级下达的年度目标任务为依据，根据森林抚育作业设计技术规程和技术规定的有关技术要求和规定，以实施单位的最新资源数据和1：1万地形图为基础，初步确定规划设计区块，然后深入设计区块对林分现状进行全面踏查和详细调查，并在设计区块按规定要求设置固定和对照标准地，标准地的代表性要强，要能反映该林分的实际情况，一般应选择在林分生长均匀中等的地段，不能设置在林份生长过好和过差的地段，标准地面积大小以现地的具体情况确定，一般以0.1公顷为宜，在标准地内详细调查各项因子，准确记录外业数据，根据调查的外业资料，确定合理的作业措施，编制科学的设计文件和具体的实施方案。
二是严把作业施工关，确保抚育质量。
在抚育作业前期，各单位要成立相应的组织领导机构，落实具体管理人员，并对具体管理人员进行岗前业务技术培训，签订目标责任书，并将抚育项目的基本情况，张榜公告，面向社会、公开招聘择优录用施工队伍，然后对作业工队进行技术培训，并签订承包责任合同，抚育作业前先对作业工队讲解技术要领和程序，然后开始进行示范作业，待工人熟练掌握抚育作业要领后，再全面推开，要严格按照设计要求的作业措施进行抚育。对于幼龄林抚育小班，要遵循“去劣留优，去双留单”和“适当照顾均匀”原则；每穴多株的，在保留一株生长健壮幼树以外，其余全部去除。对保留株数达不到初植密度的地块，要根据实际予以补植；对影响幼树生长的灌木藤本及草本植物要进行彻底清理，在清理时要注意保护好其下更新的幼苗幼树；对于中令林抚育小班，要严格实行打号制度，确定抚育作业株数和蓄积，并做好打号记录，要先打号，后抚育，打号可分两步进行，先按株数采伐强度的80%进行第一次打号，再根据作业中是否存在损伤搭挂和保留株数的合理程度，再一次性打足剩余采伐强度的株数，要严格控制抚育强度，不许超强度抚育，抚育作业中要做好安全生产工作，控制好伐倒木方向，避免因不当作业而损伤保留木和林下的幼苗幼树，采伐木胸径大于5厘米的要根据市场需求进行造材，造材时要做到长材不短造，优材不劣造，以充分利用林木资源。对于修枝小班，修枝高度的确定：幼龄林不超过树高的1/3，中龄林不超过树高的1/2，修枝方法可采取平切和留桩两种，针叶树尤其是油松等轮生枝可留1-3厘米的残桩，以免切口相连造成环装剥皮，阔叶树和针叶树中非轮生枝的可采取平切的方法修枝。在枝桠梢头的处理上，可根据病虫害防治、森林防火和环境保护的要求，采取平摊、堆积和运出的方法，以避免被压保留木或损伤幼苗幼树。抚育作业要做到彻底，要到边到缘，不留空挡，不留死角，通过抚育作业，达到提高林木质量和改善林木生长环境的目的。
三是严格检查验收关，确保抚育效果。
在抚育作业过程中，主要领导要经常深入生产一线，检查指导抚育工作，主管领导、生产技术人员要和作业工队同吃同住同劳动，严格把好作业的每一个环节，发现问题及时纠正，作业结束后，实施单位要组织本单位的相关人员，依照作业设计和中幼林抚育作业检查验收管理办法严格进行验收。抚育小班的评判标准是：作业面积、公顷株数、采伐量的控制指标在5%以内；抚育强度在1%以内；平均直径大于等于伐前平均胸径；郁闭度符合作业设计的郁闭度；应采未采错采每公顷小于1立方米；树种组成同伐前树种组成相同，但单树种相差1成以内；小班须有标志牌；作业小班不许有丢件子（计每公顷在0.1立方米以内）；采伐剩余物采取了堆积、平铺和运出等措施；楞场和集材道无水土流失。修枝割灌小班的评判标准为符合割灌要求，在调查标准地内，目标树生长未受藤本、灌木影响，已修枝，且修枝高度符合设计要求，其他指标同作业小班。将验收实测数据与作业设计进行对比，如在各项保留因子评判区间内，计属合格小班，如和设计的保留因子不符，且不在正常区间内，计属整改小班，对整改小班要限时整改按期完成，要将检查验收结果同技术员、施工员和作业工队的工资效益相挂钩，严格考核奖惩。并及时将自查结果报局备案。待上级检查验收。
四是严格档案管理关，做到档案管理规范化、科学化。
森林抚育档案是森林抚育过程化管理的真实反映，在档案管理上，要严格执行森林抚育档案管理办法，实行专人、专柜、专室，档案资料要详实完整，要能反映各环节的真实情况，要保持数据资料的连续性、完整性。绝不允许有断档或缺项漏项现象，实现档案管理的科学化、规范化。