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说课作为一种常见的教学研究形式,是深化教学改革,探讨教学方法,实践教学手段,提高教学业务水平的一种好方法,是教师深入学习教育教学理论,科学指导教学实践,锤炼和提高教学科研水平的一项重要教研活动。通过说课,同行之间可以互相切磋交流,取长补短,从而共享教育资源,有利于充分发挥集体的智慧和力量,逐渐转变新课标下教师的教学角色,实现其教育人生由教书匠型教师一研究型教师一专家型教师一学者型教师的新跨越,不断提高教师育人施教的水平和课堂教学的效率,有利于促进教育科研水平的快速提高,有助于彰显新课标下化学教研的魅力。