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学困生的学习品质的好与坏，直接影响着学生的发展和学校教育教学质量。学生学习品质的形成受多方面的影响，其中课堂教学是最关键的因素之一。在数学教学中，教师要展现出数学知识本身的美丽内涵，体现出教师的人格魅力。教师要从学生的心理和学习行为两方面进行调整，从不同学生的实际情况出发优化学生学习品质。
数学教学中优化学困生学习品质的实践
【摘 要】
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学困生的学习品质的好与坏，直接影响着学生的发展和学校教育教学质量。学生学习品质的形成受多方面的影响，其中课堂教学是最关键的因素之一。在数学教学中，教师要展现出数学知识
【机 构】
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内蒙古赤峰市体育中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年5期
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