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学困生的学习品质的好与坏,直接影响着学生的发展和学校教育教学质量。学生学习品质的形成受多方面的影响,其中课堂教学是最关键的因素之一。在数学教学中,教师要展现出数学知识本身的美丽内涵,体现出教师的人格魅力。教师要从学生的心理和学习行为两方面进行调整,从不同学生的实际情况出发优化学生学习品质。