浅议总结归纳法在高中生物教学中的应用

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生物是一门基础学科,其知识比较琐碎,也比较繁杂,易错、易混的教学难点知识,学生在掌握和应用时,都存在一定的难度.教师在教学过程中,必须勤于思考 ,善于总结 ,讲求方法与技巧,采用灵活多样的形式,对一些重要名词概念或生物现象要进行深刻剖析、比较,注重把握要点,求同存异,重视运用总结归纳法 ,可明显提高学习效率 ,收到事半功倍的效果.
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