【摘 要】
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在小学语文课堂教学中除创设上述教学情境外,还可创设音乐情境、故事情境及游戏情境等.无论采用何种情境创设方式,教师均应尊重学生的学习主体地位,摒弃传统“师权威”思想,
【机 构】
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广西博白县亚山镇中心小学,广西 博白,537617
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在小学语文课堂教学中除创设上述教学情境外,还可创设音乐情境、故事情境及游戏情境等.无论采用何种情境创设方式,教师均应尊重学生的学习主体地位,摒弃传统“师权威”思想,让学生在各种教学情境中充分体验语文知识学习的快乐.
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