初中英语中如何解决两极分化问题

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刚由小学进入初中的学生,学习基础参差不齐,这给教师的教学带来许多困难.学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出.怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心,变厌学为乐学,提高学生的整体水平,从而扭转两极分化现状,已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一.近年来,通过不断研究,不断实践,我摸索出一种教学办法,不但提高了差生的英语成绩,也较好地解决了两极分化问题.下面对此作一下详细阐述.rn
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