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小学体育课程是大多数学生十分喜欢的一门基础课程。这是因为在体育课堂学生可以尽情的娱乐,通过进行体育锻炼不仅仅能够很好的增强学生的体质还可以对学生的大脑和思维进行拓展。作为小学体育课程的老师要善于使用科学的方法对课堂进行组织,最大限度的丰富课堂的教学内容,帮助学生可以在活泼、生动的氛围中感受到体育所带来的乐趣,为学生后期更高阶段的体育学习奠定良好的基础。本文主要结合自身的教学实践,分析了体育教学过程中的游戏教学方法的应用,以期能够更好的提升小学体育课堂的教学效率,促进学生综合素质的全面提升。