【摘 要】
：
Ahmad El-Abi是一名埃及摄影师，偶然产生的灵感让他开始拍摄名为《填满东西的头发》系列摄影作品。在照片里他往头发里面塞满了各种物品，有意大利面条、有塑料玩具、甚至还有肥皂泡。照片中他做出各种表情，再配上他头上的稀奇古怪东西，让人忍俊不禁。 “我希望能给其他人以灵感，让他们豁然开朗，去做自己热爱的事业，去发现自己身上更多的潜力。”El-Abi说道，“有人说我的作品色彩丰富，很搞笑，看了心情
论文部分内容阅读
Ahmad El-Abi是一名埃及摄影师，偶然产生的灵感让他开始拍摄名为《填满东西的头发》系列摄影作品。在照片里他往头发里面塞满了各种物品，有意大利面条、有塑料玩具、甚至还有肥皂泡。照片中他做出各种表情，再配上他头上的稀奇古怪东西，让人忍俊不禁。
“我希望能给其他人以灵感，让他们豁然开朗，去做自己热爱的事业，去发现自己身上更多的潜力。”El-Abi说道，“有人说我的作品色彩丰富，很搞笑，看了心情很愉快，我很喜欢听他们这么说。”在这个古怪的摄影作品里，El-Abi拿起了身边一切可以使用的彩色物体塞入自己的卷发中，当你看过这些照片，你的心情一定会变好。
今天你往头发里塞东西了吗？
其他文献
挪威号称“童话王国”，在民间流传着许多动人的神话故事，而山妖的传说最广为流传。在遥远的北方，有一个狭长的国度，气候恶劣，终年积雪，人类足迹难以到达，山妖就成了挪威的原住民。 挪威森林的神话人物“TROLL”就是我们所说的挪威山妖。与高大威猛的挪威人不同，挪威山妖外表丑陋，个头矮小、满头乱发、尖耳朵、大肚皮、长长的大鼻子，牙齿参差不齐，手脚分别只有四个手指和四个脚趾，还有一条像牛一样的尾巴。有的山
去过墨西哥的人，一定能感受到墨西哥人对色彩的热爱。这个深受西班牙影响的拉美国家，可能有着全世界都羡慕的色彩文化。其中，满大街那五彩斑斓的彩色陶瓷已经成为一种墨西哥独有的城市文化。 位于墨西哥城以东100公里的普埃布拉，绚丽夺目的塔拉维拉彩陶已然成为当地最著名的特产。墨西哥人似乎偏爱浓烈鲜艳的色彩，街道、地板、门牌、教堂等处处都能看到彩陶瓷砖做成的装饰物或指示牌。本地的手艺人都熟知制作彩陶的步骤，
南京市梅花山庄幼儿园充分利用我国最具民族特色的瓷器装饰方法——青花白地蓝花清新淡雅的艺术特征，通过创建“青花工作室”，开展青花主题活动等，使幼儿园的环境彰显出浓郁的“青花风格”。幼儿在各种形式的欣赏、分享、创作活动中深刻感受“青花之美”，丰富拓展了图案装饰、同色系搭配等艺术创作经验，为个性化的美术创造打下了深厚的文化、美学基础。
1《下课了》兰星城（6岁油画棒画）/辅导教师·赖永慈/江西省龙南县大干书画室
活动目标 1.欣赏马蒂斯的人物画，感知其绘画作品的特点。 2.尝试运用鲜明的色彩、简练的造型表现人物，体验用颜料作画的乐趣。 活动准备 马蒂斯的作品PPT，水粉颜料、水粉笔、颜料盒、抹布、桌布等。 活动过程 一、出示PPT，引导幼儿欣赏马蒂斯的画 1.欣赏《马蒂斯夫人的肖像》 师：在法国有一个画家他叫马蒂斯，他喜欢运用鲜艳浓重的色彩来画画，我们一起来欣赏《马蒂斯夫人的肖像》，好吗？
活动目标 1.尝试使用泡沫球、纸杯、卡纸、纸盘、彩泥和超轻粘土等物品创作出自己喜欢的冰淇淋。 2.喜欢参与美术活动，体验生活物品和彩泥结合的创作乐趣。 3.了解冰淇淋的来历，知道不能多吃。 活动准备 ppt课件、超轻粘土、泡沫球、纸杯、双面胶、少量雪花泥。 活动过程 一、谈话导入 师：夏天到了，天气渐渐变热了，小朋友在这个季节最喜欢吃什么？（引导幼儿说出冰淇淋）。 二、介绍冰淇淋
运用绘本开展幼儿美术教学活动的评价重点在于通过评价提升幼儿在绘本美术活动中的情感、态度、品质和创造美的能力。基于绘本的绘画创作也需要有评价来促进。在实践中我们发现以下三种新的评价方式。 一、展览注解式评价——让幼儿有话说 “儿童应该有自己的故事，而不仅仅是一些检核表和评价资料。”展览注解式评价是一种展示作品与创作背景的评价方法，它改变了原先单全员性纯展示幼儿作品的形式。有以下两种方式： 1.
近代以来，西方资本主义列强挟坚船利炮一步步打开了中国国门，将古老的农业中国强行拉进了资本主义世界体系。在列强的威逼下，清政府签署了形形色色的条约，我们从历史教科书中熟知的《南京条约》《天津条约》《马关条约》《辛丑条约》等只是其中的一小部分而已。这些条约大多数为不平等条约，内容涉及经济、军事、政治、司法、行政、文化、宗教等诸多领域，堪称是全面反映晚清历史进程的一面镜子。 通过对晚清条约的梳理，我们