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随着基础教育课程改革的不断推进,作为课改的风向标——课程评价,成为目前众多教育者探讨得最为热门、最为流行的话题。目前,人们对考试的弊端有较多的研究,答案唯一、计算繁杂、内容枯燥、形式单一、面孔生硬、缺乏人情味等,成为制约教学改革的一个＂瓶颈＂,呼吁淡化考试的呼声越来越激烈。
关注人文 尊重差异——基于小学数学命题改革价值追求的思考
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断推进,作为课改的风向标——课程评价,成为目前众多教育者探讨得最为热门、最为流行的话题。目前,人们对考试的弊端有较多的研究,答案唯一、计算繁
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县长江路小学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2014年10期
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