【摘 要】
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伴随着我国教学体制的深化改革,信息技术的高速发展,微课教学模式逐渐受到我国各级学校的重视,开始占据主要的教学地位,而对于我国成人教育改革来说,微课也有着极大的促进作
【机 构】
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河北省信息工程学校,河北保定,071000
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伴随着我国教学体制的深化改革,信息技术的高速发展,微课教学模式逐渐受到我国各级学校的重视,开始占据主要的教学地位,而对于我国成人教育改革来说,微课也有着极大的促进作用.微课可以将课本上较为抽象的教材知识,形象立体的展示在学生眼前,降低学生对于知识的理解难度,激发学生的学习积极性与自信心,微课这一优势与学生年龄没有直接的关系,即使是针对“超龄”学生也会拥有较为良好的效果.基于此,笔者结合自身数年成人教育经验,在查阅大量文献资料的情况下撰写此文,文中对微课的运用进行了详细的描绘,提出具有实践意义的教学优化策略.
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