试析探究式学习在高校装饰绘画教学中的应用

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具有独立意义的装饰绘画的出现可以追溯到战国时期,当时的中华祖先已经熟练地掌握对装饰语言的使用经过几千年发展,装饰绘画早已从一种艺术的表现形式发展成为一门成熟的学科,走进了千万课堂。高校课堂的教学方式和内容对于推广装饰绘画至关重要,而探究式学习能潜移默化地影响学生对装饰绘画教学的理解。论文从探究式学习在高校装饰会话中的应用入手,实现这一课程的真正价值,为广大教育者提供更广阔的思路。
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