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德育是教育之根,但具体教育实施中还存在许多思想误区。德育从反思中跳出误区,在遵循教育规律和学生身心发展特点的基础上,根据学生不同年龄段的认识水平,制定不同层次的教育目标和要求。
走出小学德育误区
【摘 要】
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德育是教育之根,但具体教育实施中还存在许多思想误区。德育从反思中跳出误区,在遵循教育规律和学生身心发展特点的基础上,根据学生不同年龄段的认识水平,制定不同层次的教育
【机 构】
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福建省安溪县湖头横山小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年20期
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