试论学生创造能力的培养

来源 :滁州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggyy2000_2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章认为实施创造教育,培养创造性人才是目前学校教育面临的一项重要任务。有效开展创造教育,须建设创造型的教师队伍,优化合理的知识结构,倡导创造性的学习,探索培养创造能力的有效途径。
其他文献
设计了一个巴特沃斯低通滤波器,并用电路仿真软件对其进行了仿真,幅频特性和相频特性较好,通带内频率特性平坦,且不存在波浪起伏现象,阻带内的曲线缓缓变化到零,所得指标能满足要求
问题导学作为数学课堂经典的教学模式,教师如何结合学生实际,有效搭建问题导学模式,借助问题发展学生的思维?在构建问题模式时,理答是教师必须直面的数学策略。什么是理答?华东
在化学教学中,要提高和改善课堂教学效果,教师不仅要注重向学生传授知识技能,培养学生的学科能力,更要重视对学生的非智力因素的培养.
期刊
【关键词】初中语文 感恩教育 渗透  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)12A-  0086-01  一个不会感恩的人,很难想象他会报效祖国。引导学生学会感恩,是教师的责任。语文学科富有人文色彩,在语文教学中渗透感恩教育具有得天独厚的优势。下面,笔者谈谈自己在初中语文教学中渗透感恩教育的一些做法。  一、结合教材内容,加强感知能力  在平常的学习和生活
新型095C系列双向内齿机械泵是由风力涡轮机的齿轮箱驱动的,泵油从机油箱出发,流经过滤器后返回齿轮箱,即便轴的运转方向发生颠倒,泵油仍保持单向流动。
高校特色育人文化是高校特色鲜明的、具有育人功能的物质成果和精神成果的总和,是高校思想政治工作和立德树人工作的重要载体。办好人民满意的民办教育,需加强民办高校特色育
目的 评价自发性基底节区血肿定位后采用经颞锁孔神经内镜下血肿清除术的临床疗效.方法 回顾性分析笔者医院2015年5月—2019年5月收治的50例自发性基底节区脑出血患者,分为内
目的探讨静脉注射不同剂量利多卡因对青壮年患者腰椎手术中气管插管致心血管应激以及呛咳反应的影响。方法择期全麻下行腰椎手术的青壮年患者60例,随机数字表法分为对照C组、
目的:近期的全基因组关联研究(Genome-Wide Association Studies,GWAS)发现rs2107595、rs2200733、rs6843082多态性与欧洲人缺血性脑卒中(Ischemic stroke,IS)的发生显著关联
本文提出开展化学课外活动教育,有利于提高学生的学习化学兴趣,培养能力,发展个性,发挥他们的聪明才智。