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职称是高校人才评价的“指挥棒”,深化职称制度改革是当前高校面对的普遍“课题”。本研究运用Logistic回归模型对影响地方高校教师职称晋升的因素进行量化分析,根据量化结果提出高校职称评审和管理制度改革应回归学术评价、回归教学本位、去行政化和避免学缘同系繁殖的建议。
地方高校教师职称晋升影响因素的Logistic回归分析
【摘 要】
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职称是高校人才评价的“指挥棒”,深化职称制度改革是当前高校面对的普遍“课题”。本研究运用Logistic回归模型对影响地方高校教师职称晋升的因素进行量化分析,根据量化结果
【机 构】
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湖南农业大学
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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湖南农业大学青年科学基金项目“创新高校教师职务晋升和评价机制的研究与实践”(项目编号:15QN48)
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