【摘 要】
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爱玩好动是幼儿的天性,在幼儿的童年中,游戏占了他们生活中的很大比重。因此,要想对幼儿进行有效的教育,就应该从幼儿的天性出发,在教育过程中更多地融入游戏的元素。为了在
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爱玩好动是幼儿的天性,在幼儿的童年中,游戏占了他们生活中的很大比重。因此,要想对幼儿进行有效的教育,就应该从幼儿的天性出发,在教育过程中更多地融入游戏的元素。为了在幼儿教育中更好地普及教育游戏,我们有必要进一步对教育游戏在幼儿教育中的应用进行深层次的探讨。一、传统游戏在幼儿园推广与应用中存在的问题1.教师对开展传统游戏的积极性不高近些年来,幼儿园已经在开展教育游戏方面积累了很多经验,有些幼儿园不仅能够在游戏中积极地团结家长和教师,
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新课程标准的实施为当前高中物理教学提出了新的要求，教师在教学中要充分尊重学生的主体地位，将以“理”育人的理念充分应用到高中物理教学中。
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摘 要：班主任的基本任务是教育、管理、指导学生成为身心全面健康发展的公民。班主任要鼓励学生发展良好的兴趣爱好。本文通过分析班级兴趣小组的建设过程，提出班主任对学生兴趣培养的建议。 关键词：班级管理；兴趣小组；特色化 一、研究背景 中小衔接时期是学生身心发生巨大变化的阶段。刚刚跨入初中校门的学生，理性思维的发展还很有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。他们活泼好动，思维
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由于职业习惯，笔者比较关注教育领域口号、名词的产生与流播，有时读书无意看到出处、源头，往往会心一笑。如第三次全国教育工作会议提出的“学为人师，行为世范”的师德要求，用的是北师大校训，是书写者启功先生对“师范”的解释，这句话脱胎于《世说新语》“文为世范，行为士则”，是东汉蔡邕为陈定写的碑文句子。又如“德育为先”已经成为教育工作的正确取向，而100年前康有为在他的《大同书》中早已指出：“蒙养之始，以德