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语文课程具有独特的育人功能,育人先育心,但非一蹴而就,找到合理的途径,让生乐于接受.“口语交际”在生活和工作中就有举足轻重的作用,为此,在传统教学如知识讲解、练习训练、写作指导等之外,教师把地方特色文化资源融入语文课程,尝试“口语交际”生活教学,发挥语文学科重要的育人价值和功效,培养学生成长为德技并修的新时代工匠.