【摘 要】
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根据地方性、应用型高校自然地理与资源环境专业的特点,结合实际教学经验,从环境化学与环境监测课程的体系规划、教学内容、方法手段、实验教学和实践设计等几个方面进行了教学改革,运用不同的教学手段,提高学生学习理工科基础课程的兴趣,增强师生的互动性,提升学生的创新意识和实践技能,并为理工科专业基础课程改革提供参考。
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根据地方性、应用型高校自然地理与资源环境专业的特点,结合实际教学经验,从环境化学与环境监测课程的体系规划、教学内容、方法手段、实验教学和实践设计等几个方面进行了教学改革,运用不同的教学手段,提高学生学习理工科基础课程的兴趣,增强师生的互动性,提升学生的创新意识和实践技能,并为理工科专业基础课程改革提供参考。
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