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"独学"是对分课堂的第2个教学环节,是对分课堂操作成功的关键,有必要设计独学环节的操作模块。文章研究表明,阅读教材和辅助材料、撰写读书笔记、撰写反思性作业、完成常规性作业、回答核心问题和概括每段的段落大意都是独学环节可供选择的操作模块。教师选择操作模块时应在选择基础模块的基础上依据具体情况添加其他模块,应依据学科特点、课程性质、学时、学情和采用的对分课堂的形式等因素选择添加模块,应精选教材和辅助材料,为学生"独学"提供充分条件。