【摘 要】
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关于“减负”,有过很多讨论,而我的思考正源自与此紧密联系的学生家长褒贬不一的态度.有家长认为“减负”等同于“放纵”,没有作业负担的学生不足以被称作学生;也有家长坚持
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关于“减负”,有过很多讨论,而我的思考正源自与此紧密联系的学生家长褒贬不一的态度.有家长认为“减负”等同于“放纵”,没有作业负担的学生不足以被称作学生;也有家长坚持“减负工程”的核心是构建一个以自我为中心的舞台,鼓励“百花齐放,百家争鸣”……作为我们老师而言,应该更客观、辩证地来对待这个问题--“冷眼”看“减负”.
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