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本文在分析当前中小学教师继续教育模式中存在的问题及原因的前提下 ,提出了建立新型的教师继续教育模式必须关注当代教师成长的规律与特点 ,创新教师继续教育模式 ,促进教师专业成长。并重点探讨了网络式、导师制、菜单式、情景式等几种创新性的教师培训模式。
创新继续教育模式,促进教师专业成长
【摘 要】
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本文在分析当前中小学教师继续教育模式中存在的问题及原因的前提下 ,提出了建立新型的教师继续教育模式必须关注当代教师成长的规律与特点 ,创新教师继续教育模式 ,促进教师
【机 构】
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宁波市教育局高教师训处,宁波高等专科学校社科部
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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2003年04期
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