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目的：提高社区医学专业学生对常用护理技术的兴趣及有效掌握护理操作技能。方法：在常用护理技术教学中使用理实一体化教学法。结果：理实一体化教学法受到社区医学学生的欢迎，教学效果好。结论：在常用护理技术课程教学中应用理实一体化教学法可使社区医学专业的学生更容易理解常用护理操作技能及相关理论知识，促进教师与学生知识、能力、素质的综合发展。