论文部分内容阅读
研究生创新教育落实到导师的教学改革方面，应将关注重点放在对教学模式的改革上。“中国现当代文学作品研究”课程的“习明纳”教学操作要做到：师生共同确定教学内容与研讨专题；设计实施优化的课堂结构和教学环节。要变终结性评价为形成式考核。“习明纳”教学模式的实施有助于研究生以独立思考为主的多种人格因素的涵养，有助于研究生以学科知识为主的多种知识的获得，有助于研究生以创新能力为主的各种能力的提高。