多元性教学方式在小学美术教育中的渗透

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现在是一个多元化的社会,为了适应社会和不同教育群体与教育结构的发展,教学也应变得多元化。教育的结构形式呈“阶梯式”发展,小学美术教育在美术教育中非常重要,它主要传授方式是课堂教学,它是德智体美全面发展的基础时期。因此,多元性的教学方式在小学美术课堂发展中有着重要的意义。不断地改善教学模式、教学内容,使学生与老师共同提高美术教育品质,逐渐形成一种良好的方式。以多元化的教学方式为中心,将民俗艺术运用其中,以及通过某些手段激发学生对美术的创新意识和求知欲,把美术教育的目的渗透到学校教学模式中去。 Now is a diversified society. To adapt to the development of different social groups and education structures, teaching should also be diversified. The structural form of education is “stepped ” development, art education in primary schools is very important in art education, and its main teaching method is classroom teaching, which is the basic period of all-round development of virtue, wisdom and beauty. Therefore, the diversity of teaching methods in primary school classroom development has an important significance. Constantly improve the teaching mode, teaching content, so that students and teachers together to improve the quality of art education, and gradually form a good way. To diversify the teaching as the center, the use of folk art which, and through some means to stimulate students’ awareness of art innovation and curiosity, the purpose of art education to infiltrate the school teaching mode.
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