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[摘 要]学校体育产业发展，既要符合社会体育，产业化的运作规律，在具体的经营项目和管理方式上，还需区别于社会体育产业。每个学校都有各自的实际情况和专业性质，产业项目必须体现和发挥各自的优势，针对资源的特点，通过恰当的管理方式，积极地开发相关市场，形成各具特色的学校体育产业。高等院校拥有各种丰富的体育资源。这些资源的开发和利用，除了满足教学和锻炼需求之外，还可以服务于社会。
[关键词]高校 体育产业 社会化 制度改革
在社会主义市场经济条件下，我国的竞技体育和群众体育产业越来越深，而作为体育三大支柱之一的學校体育，在形成产业化的道路上起步较晚，发展相对落后。学校体育为保持其应有的地位和可持续发展的需要，走产业化道路，多方面筹集资金，为学校体育事业注入生机和活力是保持其生存和发展的新观念，是体育产业的“朝阳产业”。
一、得到学校的认可和支持，制定规范的制度
随着高等教育改革的不断深入，市场经济逐步走进高校校园，各高校领导应充分认识到在创建平安校园的同时，还应打开高校的围墙，实行高校体育市场化，注重社会效益和经济效益的双丰收。由于目前各高校的体育经费不足，而学校体育工作开展的成功与否与体育经费有较大的直接关系，学校要对体育加大投入，以保证体育工作的开展。从另一方面讲，学校加大对体育方面的投资也是为体育部门开展市场化经营打下坚实的基础。而体育部不应完全依赖学校的投资，应积极创造条件，发展有偿体育服务，一方面减少学校的经济负担，另一方面也增加自己部门的收入。高校实行有偿体育服务，是高校利用现有资源创造经济效益最有效的途径之一，各高校领导应充分重视，并制定出规范的、合理的、系统的政策或条例，为高校有偿体育服务提供有力的依据和保障。
二、面向市场，转变观念，加快体育事业的发展
高校体育必须适应社会主义市场经济的大潮，在高校体育工作中引进市场机制、竞争机制，树立商品观念，效益观念，促进和深化高校体育工作的体制改革，使我国高校体育事业形成新的格局，获得新的发展。
要树立新观念，抓住机遇，通过对高校体育场馆的开发利用，获得更好的经济效益，补充体育经费，改善办学条件，提高教师待遇。加快高校体育市场化，扩大经营渠道，把广大教师吸引到学校体育工作上，在体育服务的开发和经营上发挥其特长和才智。
三、有序协调教学与体育的关系
高校体育场馆设施的修建，其目的是为了实现高校体育教育目标，保证高校体育教学与课外锻炼能够正常开展，促进高等教育目标的全面实现。因而不能用一些纯粹的经济指标对高校体育有偿服务活动进行衡量，在市场化过程中，必须在充分保证本校的教学训练与比赛的前提下，积极开展有偿服务，不能本末倒置。为了提高学校体育的经济效益，提高体育场馆设施的利用率，在如何正确处理教学与市场开放的关系上，笔者认为应从以下两方面入手。
第一，利用课外活动、晚上、双休日与假期来进行有偿体育服务。这些时间基本上无教学工作，场地比较闲置，便于管理，且这段时间无论教师，还是社会人员均有空闲时间。因此，这些时间属于有偿服务的黄金时间，有偿服务的重点是放在社会人员的身上。
第二，在教学时间内进行有偿体育服务。此段时间，有偿服务的对象应该放在无课的教工与学生身上。由于是教学期间，只能向有偿服务对象提供非教学类项目的服务，且这些被利用的体育场馆设施应该同教学的场地完全分离，这样做一可以保证教学质量和教学秩序，二可以便于管理。
只有把以上两者结合起来，才能扩大高校体育市场化的范围，有效提高体育场馆设施的利用率，但应该清醒地认识到只有坚持保证教学质量的前提下再进行有偿体育服务，否则会产生得不偿失的现象。
四、加强与社会关系，大力发展开发消费群体
随着经济的不断发展，中国体育人口数量仍有增加的巨大空间，如何去开发这一潜在资源，是当代体育产业应该思考的问题，当然高校体育也不应置身在外，加强与媒体合作产生广告效应，刺激消费群体和潜在消费群体将不失为一种很好的手段。实施中高校可与网络、电视、广播、报纸等各种媒体联手合作，共同开发、共同受益，因时因地而宜地搞好宣传工作，把社会体育有效地与高校体育结合在一起，最大限度地发挥高校体育场馆设施和师资资源的优势，创造出可观的经济效益。
五、加强基础设施和师资培训
体育场馆设施建设是高校体育事业市场化的物质基础，也是决定和调整高校校园体育文化发展的方向。近几年来，随着高校扩招人数的日益增长，学生的体育需求也呈现出持续增长的态势，体育活动的物质资源，如场地、设施和资金相对而言又总是有限的，而高校开展有偿体育服务，必须在满足高校正常教学、训练的前提下，才能顺利开展，所以高校必须加强体育场馆设施建设，特别是要修建一些适合社会发展需要的场馆设施，才能保证体育市场化的顺利开展。
总之，高校体育应为全民健身计划服务，为学生、教职工和社会各阶层人士提供科学的健身方法、技术指导和场馆设备、器材等，营造一个科学的、良好的健身环境。
[关键词]高校 体育产业 社会化 制度改革
在社会主义市场经济条件下，我国的竞技体育和群众体育产业越来越深，而作为体育三大支柱之一的學校体育，在形成产业化的道路上起步较晚，发展相对落后。学校体育为保持其应有的地位和可持续发展的需要，走产业化道路，多方面筹集资金，为学校体育事业注入生机和活力是保持其生存和发展的新观念，是体育产业的“朝阳产业”。
一、得到学校的认可和支持，制定规范的制度
随着高等教育改革的不断深入，市场经济逐步走进高校校园，各高校领导应充分认识到在创建平安校园的同时，还应打开高校的围墙，实行高校体育市场化，注重社会效益和经济效益的双丰收。由于目前各高校的体育经费不足，而学校体育工作开展的成功与否与体育经费有较大的直接关系，学校要对体育加大投入，以保证体育工作的开展。从另一方面讲，学校加大对体育方面的投资也是为体育部门开展市场化经营打下坚实的基础。而体育部不应完全依赖学校的投资，应积极创造条件，发展有偿体育服务，一方面减少学校的经济负担，另一方面也增加自己部门的收入。高校实行有偿体育服务，是高校利用现有资源创造经济效益最有效的途径之一，各高校领导应充分重视，并制定出规范的、合理的、系统的政策或条例，为高校有偿体育服务提供有力的依据和保障。
二、面向市场，转变观念，加快体育事业的发展
高校体育必须适应社会主义市场经济的大潮，在高校体育工作中引进市场机制、竞争机制，树立商品观念，效益观念，促进和深化高校体育工作的体制改革，使我国高校体育事业形成新的格局，获得新的发展。
要树立新观念，抓住机遇，通过对高校体育场馆的开发利用，获得更好的经济效益，补充体育经费，改善办学条件，提高教师待遇。加快高校体育市场化，扩大经营渠道，把广大教师吸引到学校体育工作上，在体育服务的开发和经营上发挥其特长和才智。
三、有序协调教学与体育的关系
高校体育场馆设施的修建，其目的是为了实现高校体育教育目标，保证高校体育教学与课外锻炼能够正常开展，促进高等教育目标的全面实现。因而不能用一些纯粹的经济指标对高校体育有偿服务活动进行衡量，在市场化过程中，必须在充分保证本校的教学训练与比赛的前提下，积极开展有偿服务，不能本末倒置。为了提高学校体育的经济效益，提高体育场馆设施的利用率，在如何正确处理教学与市场开放的关系上，笔者认为应从以下两方面入手。
第一，利用课外活动、晚上、双休日与假期来进行有偿体育服务。这些时间基本上无教学工作，场地比较闲置，便于管理，且这段时间无论教师，还是社会人员均有空闲时间。因此，这些时间属于有偿服务的黄金时间，有偿服务的重点是放在社会人员的身上。
第二，在教学时间内进行有偿体育服务。此段时间，有偿服务的对象应该放在无课的教工与学生身上。由于是教学期间，只能向有偿服务对象提供非教学类项目的服务，且这些被利用的体育场馆设施应该同教学的场地完全分离，这样做一可以保证教学质量和教学秩序，二可以便于管理。
只有把以上两者结合起来，才能扩大高校体育市场化的范围，有效提高体育场馆设施的利用率，但应该清醒地认识到只有坚持保证教学质量的前提下再进行有偿体育服务，否则会产生得不偿失的现象。
四、加强与社会关系，大力发展开发消费群体
随着经济的不断发展，中国体育人口数量仍有增加的巨大空间，如何去开发这一潜在资源，是当代体育产业应该思考的问题，当然高校体育也不应置身在外，加强与媒体合作产生广告效应，刺激消费群体和潜在消费群体将不失为一种很好的手段。实施中高校可与网络、电视、广播、报纸等各种媒体联手合作，共同开发、共同受益，因时因地而宜地搞好宣传工作，把社会体育有效地与高校体育结合在一起，最大限度地发挥高校体育场馆设施和师资资源的优势，创造出可观的经济效益。
五、加强基础设施和师资培训
体育场馆设施建设是高校体育事业市场化的物质基础，也是决定和调整高校校园体育文化发展的方向。近几年来，随着高校扩招人数的日益增长，学生的体育需求也呈现出持续增长的态势，体育活动的物质资源，如场地、设施和资金相对而言又总是有限的，而高校开展有偿体育服务，必须在满足高校正常教学、训练的前提下，才能顺利开展，所以高校必须加强体育场馆设施建设，特别是要修建一些适合社会发展需要的场馆设施，才能保证体育市场化的顺利开展。
总之，高校体育应为全民健身计划服务，为学生、教职工和社会各阶层人士提供科学的健身方法、技术指导和场馆设备、器材等，营造一个科学的、良好的健身环境。