小学数学解决问题教学策略的实践思考

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随着我国教育制度的不断改革,新课标教学的不断深入,小学数学教学已经不仅仅局限于文本上的内容,更重要的是培养学生解决问题的能力。从问题教学出发,浅谈教师应如何提高提问的质量,让学生通过问题得以成长。
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