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<正>在数学教学中创设良好的学习情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,"寓教于趣"、"以趣激学",不仅可以使学生在轻松愉快的气氛中获取知识、发展智力、提高能力,而且能集中学生的注意力,使学生产生一种探索的兴趣,萌发一种自我需要的强烈求知欲,从而提高对新授课的浓厚兴趣,产生事半功倍的效果。
创设教学情景 激发学习兴趣——浅谈新课程背景下初中数学教学中的情境设计
【摘 要】
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<正>在数学教学中创设良好的学习情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,"寓教于趣"、"以趣激学",不仅可以使学生在轻松愉快的气氛中获取知识、发展智力、提高能力,而且能集中学生
【机 构】
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上海外国语大学附属浦东外国语学校;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2008年02期
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