论文部分内容阅读
随着新课程改革的推进和素质教育的发展,初中物理作为初中阶段主要的教学科目在新形势下面临着改革的挑战.如何构建物理高效课堂,提高教学质量是初中物理教育教学研究和探讨的问题.为此,本文提出了构建物理高效课堂的意义,分析了初中物理高效课堂构建的方法和途径.
构建初中物理高效课堂的探索与实践
【摘 要】
：
随着新课程改革的推进和素质教育的发展,初中物理作为初中阶段主要的教学科目在新形势下面临着改革的挑战.如何构建物理高效课堂,提高教学质量是初中物理教育教学研究和探讨
【机 构】
：
甘肃省定西市,甘肃省渭源县清源镇星光学校
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年85期
其他文献
该文以优化企业内部资源配置为目的,以人力资本与企业产权的内在经济关系为研究对象,对人力资本所有者享有企业产权问题进行了定量研究.该文所作有研究实际上将人力资本民有
摘 要：本文基于深度学习理论提出在化學教学中要利用化学实验促进学生深度学习。阐述了通过“实验导学、实验助学、实验促学、实验活学”促进学生深度学习的策略和方法。 关键词：化学实验;深度学习;核心素养 一、 问题的提出 深度学习是指在理解学习的基础上，学习者能够批判学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，做出决策和解决
随着一批优秀“80后”“90后”被吸收加入企业基层党组织,且在党员队伍中所占比例越来越大,发挥的作用越来越明显,企业党员队伍结构发生了明显变化。如何加强对年轻党员的教
摘 要：改变传统讲练结合的复习模式，以关注学情、调动学生参与学习为前提，以激发学生思维为核心，通过巧设任务群、精编问题组、善用联想图、寻找微规律、训练活思维等方式有效突破教学难点。 关键词：任务群;问题组;联想图;活思维 “考试说明”强调：高考命题要进一步体现化学科“宽基础、厚实践、重能力”的特色，这就要求改变复习课教与学的方式，实现从“知识”到“能力”的刷新与转型。高三化学复习需要教学
创设情境能够使枯燥单一的生物教学变得更加生动具体,且教师可以根据不同的教学内容来创设丰富多彩的教学情境,如此不仅能时常带给学生新鲜感,而且还可以让学生在具体的情境
该文从目前哈锅存在的问题入手,全面列举了哈锅目前存在的较综合性问题及职能管理问题,然后进行了深层次原因分析,在此基础上,进行了哈锅所处内、外环境的综合分析,找出了外
该文首先对中国中小科技企业的发展及融资现状进行了研究,从政策方面、直接融资和间接融资三个方面分析了中小科技企业融资难的原因所在.进而通过对德国、英国、日本、韩国及
该文分析了中国财务软件开发和应用的现状、存在的问题,并指出,在电子商务、全球经济一体化的趋势下,传统软件的外部环境已经产生巨大变化,财务软件必须适应其变化,构筑网络
北大西飞公司以市场为导向,积极开拓蜂窝墙板市场.该文在分析蜂窝墙板的细分市场基础上,选择确定以公建、民宅建筑内隔墙为目标市场,分析研究适合蜂窝墙板产品特点的市场营销
提高化学课堂的复习效率,是我们教学中的一个永恒的主题.笔者结合教学实践,从创设实验情境、巧用思维导图、借用动画模拟等方面,阐述了提高化学课堂复习效率的方法.