以前，我参加过不少培训活动，但对于这次《江西教育》编辑部组织的培训活动，我还是第一次参加。此前，我总认为这样的培训不过是授课教师在台上大讲特讲高深的理论知识，台下学员只顾频繁点头和鼓掌，收效甚微。可参加完这次培训，我看到的是一支活到老、学到老的编辑队伍和一支谦虚好学、教学严谨的写作队伍。
　　27日那天，虽说开课时间比较早，但大家都非常积极，等我进去的时候，里面已经坐满了听课的学员。一系列的讲座，让我在边听边记的同时，也回想起自己在写作尤其是写新闻通讯中遇到的问题，我感觉这样的培训对于我来说真是一场及时雨。我是2010年新招聘的一名教师，一年来，一直负责本镇教育的新闻宣传报道，自认为写作水平不错，可《江西教育》的培训让我认识到了自己的不足，找到了自己写作上的问题所在。
　　听了几位编辑的讲解后，我明白了向《江西教育》投稿需要注意的问题。编辑们在讲解写作技巧的同时还向我们介绍了2012年的征稿信息，这也让我们在今后的教育教学中能够有针对性地的研究，对提高教师的研究能力有一个很大的推动作用。当看到一位年逾七旬的专家不辞辛苦来到安徽，为我们这些学员送来精彩的课时，我感动不已。我想这应该就是《江西教育》的精神所在，是一支活到老、学到老的编辑队伍，团结着一支善于钻研的写作队伍。
　　如今，培训虽早已结束，但我仍意犹未尽，希望今后再次有机会参加《江西教育》全省通讯员、作者培训班，因为《江西教育》带给了我心灵的震撼，已渐渐走进了我的心里。今后，我也将以此作为精神动力，争取能在自己平凡的教学岗位中做出不平凡的成绩。（作者单位：江西省赣州市开发区潭东镇中心小学）