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本文以职业院校数字电子技术课程教学为例,在翻转课堂教学的基础上,借助蓝墨云班课移动互联网软件,构建了数字电子技术课程翻转课堂教学模式。该教学模式,加强了教师与学生的实时互动交流,实现了学生的主体地位,教师的辅助地位,有效提高了教师的教学效率、学生的学习积极性和学习效果。
基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式在高职教育中的应用研究——以《数字电子技术》课程为例
【摘 要】
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本文以职业院校数字电子技术课程教学为例,在翻转课堂教学的基础上,借助蓝墨云班课移动互联网软件,构建了数字电子技术课程翻转课堂教学模式。该教学模式,加强了教师与学生的
【机 构】
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江苏卫生健康职业学院; 南京林业大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“江苏卫生健康职业学院2018年度院级科研项目”(项目编号:JKA201804)的研究成果;“2016年度高校哲学社会科学研究项目”(项目编号:2016SJB880002)的研究成果
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