【摘 要】
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目的:阐述、探讨糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗产生的影响,集中分析治疗依从性和生活质量的影响.方法:本文研究选取我院2016年4月-2018年5月内分泌科收治的80例糖尿病
【机 构】
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贵州省人民医院 贵州 贵阳 550002
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目的:阐述、探讨糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗产生的影响,集中分析治疗依从性和生活质量的影响.方法:本文研究选取我院2016年4月-2018年5月内分泌科收治的80例糖尿病患者为研究对象,参照抽签形式,将其划分为2组,每组40例患者.对照组选择常规治疗、护理方式,观察组患者选取糖尿病健康教育,总结糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响.结果:观察组患者与对照组患者选取不同的护理治疗手段,就治疗依从性对比,观察组高于对照组;观察组与对照组就生活质量评比,观察组分数明显高于对照组.两组差异有统计学意义,P＜0.05.结论:就糖尿病患者,在内分泌护理治疗阶段,提供健康教育可实现患者治疗依从性、生活质量的提升,应用效果显著,值得推广应用.
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