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在数学教学当中对学生的创造思维进行培养，不仅是发展学生创造力的需要，同时也是时代发展对教育所提出的迫切要求。数学不但能够对学生的形象思维能力加以锻炼，而且还能够对学生的逻辑思维能力加以锻炼，而数学的创造性思维属于十分复杂的一个心智活动，这便要求作出理智的判断和有创见的设想。创造性思维的特征主要是突破性、独创性以及新颖性，它是各种思想形式协调统一的综合性思维。因此，对学生的创造性思维进行培养尤为重要。本文结合我国高中数学教学现状，深入的对创造性思维的培养进行了探究，希望能够对高中学生创造性思维的形成产生积极