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作为促进特殊儿童心理健康发展的有效途径之一,绘画艺术疗法正不断被我国学者及教育工作者应用到特殊儿童认知、情绪、社交等方面的干预中。通过梳理绘画艺术疗法在特殊儿童干预中应用的研究可知,必须更加深化绘画艺术疗法的本土化研究,加强治疗师的培养。
绘画艺术疗法在特殊儿童干预中的应用研究
【摘 要】
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作为促进特殊儿童心理健康发展的有效途径之一,绘画艺术疗法正不断被我国学者及教育工作者应用到特殊儿童认知、情绪、社交等方面的干预中。通过梳理绘画艺术疗法在特殊儿童
【机 构】
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西南大学教育学部,贵州工程应用技术学院特殊教育研究所
【出 处】
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贵州工程应用技术学院学报
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“构建‘实训+服务’为特色的特殊教育专业人才培养模式的改革与实践”;贵州省重点学科“特殊教育学”,项目编号:黔学位合字ZDXK【2015】19号;贵州工程应用技术学院校级“特殊儿童康复训练协同创新中心”,项目编号:2015XT007
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