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在第二语言的学习中,语言学习环境是一个不可缺少的因素。研究结果发现：在物质环境、人力环境和制度环境中,学生对人力环境感知最为丰富。教师应注重协作学习模式的设计,加强对多元信息资源的整合,重视学习情境的设置,以有效构建优化的英语学习环境。
高校外语学习环境的学生感知研究及优化策略
【摘 要】
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在第二语言的学习中,语言学习环境是一个不可缺少的因素。研究结果发现：在物质环境、人力环境和制度环境中,学生对人力环境感知最为丰富。教师应注重协作学习模式的设计,加强
【机 构】
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辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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