校园风光

来源 :湖北经济学院学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer32173
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
基于现有的研究从“过度自信”“差点赢”“沉没成本谬误”“趋同效应”“情绪与自我控制偏差”等方面剖析马拉松跑者常见的认知偏差,在此基础上提出纠偏策略:地方政府和赛事运营商应做到精准服务,提高服务质量,如进行线上线下纠偏知识普及、在特定距离设置对应的标语;马拉松跑者应完善自我,提高综合素质,包括改变自我的元认知、加强对信息的把控、多视角看待问题、关注自我的身体意识。
基于我国扶贫工作的阶段性成就,现阶段将要从扶持贫困转向预防贫困,而贫困预防应从人生初始阶段开始。文章以查尔斯·扎斯特罗的社会生态系统为理论依据,分析造成儿童贫困的原因,既有生活环境恶劣、生长资源匮乏、儿童主体偏颇以及认知刺激缺乏的微观系统原因,也有教育观念落后、情感关怀空乏、人文资源枯竭和教育资源短缺的中观系统原因,还有家庭氛围紧张、人生态度颓废、思想观念固化和精神信念萎靡的宏观系统原因。由此提出注重儿童主体生活,激发个体自身潜能;转变家庭教养方式,大力发展农村教育;改变传统文化氛围,多元阻断贫困传递等预
宫颈癌是我国常见的妇科恶性肿瘤,其发生和发展常与免疫逃逸有关,免疫治疗已经成为目前宫颈癌治疗的研究热点。随着免疫检查点程序性死亡配体1(PD-L1)及程序性死亡受体1(PD-1)的抑制剂在多种恶性肿瘤中的成功应用,以PD-L1为代表的共刺激因子与宫颈癌的研究愈发受到关注,其中负性共刺激因子与宫颈癌免疫抑制密切相关。PD-L1即B7-H1,与B7-H3和B7-H4都属于常见的负性共刺激因子,其通过抑制免疫反应,使癌细胞发生免疫逃逸。许多研究显示PD-L1、B7-H3和B7-H4在宫颈癌中异常高表达,抑制了对
荷球运动具有注重合作、男女同场竞技、平等性、策略性特征的运动,倡导男女平、尊重合作的文化理念。荷球运动面临培训断裂、文化脱域、制度缺席等具体困境。可以从设置多元化荷球运动课程、培养高层次荷球运动师资、持续提升学生和运动员技能、构建荷球运动政策法规体系几个方面推进荷球运动的进一步发展。
针对学校体育舞蹈教学过程中美感缺失等问题,通过文献资料法首先厘清美的内涵,进而从实践者(跳舞之人)的角度探析体育舞蹈之美。研究认为:美与感性、感知有联系,是实践者创造出的产物(审美对象),也是审美主体依靠直觉获得的愉悦感和满足感。体育舞蹈之美,美在身心合一、意象创造、动感形式与传情达意。
目的:调查吉林市两家大型滑雪场大众滑雪者的基本社会学特征并分析滑雪运动损伤的影响因素。方法:便利抽样选择吉林市两家大型滑雪场的大众滑雪者563人作为研究对象,使用自编的问卷调查滑雪的基本特征,应用SPSS20.0对数据进行统计分析。结果:563名滑雪者中男性267人,女性296人,过去两年内滑雪者运动损伤患病率为40.50%。多因素分析发现大众滑雪运动损伤危险因素包括:滑雪5个雪季及以上、吉林省内、国内除东北三省外的其他地区,保护因素为月收入6000元以下和1万元以上。结论:吉林市大众滑雪者运动损伤患病率
腰旗橄榄球运动的跑动路线非常丰富,合理的跑动路线可以有效利用场地空间上的优势,突破对方的防守,获得最大的进攻距离。本文结合多年腰旗橄榄球的教学与训练经验,通过文献资料及理论分析,对目比较常见的跑动路线进行整理介绍并提出训练建议,旨在为腰旗橄榄球运动的发展提供理论支持,进而促进该运动项目在我国的发展。
妊娠期高血压疾病(hypertensive disorder complicating pregnancy,HDCP)是妊娠和高血压并存的一组疾病,是严重的妊娠期并发症,病因和发病机制目前尚未完全阐明。目前研究认为内在遗传因素与外在环境因素相互作用导致胎盘缺氧缺血是HDCP发病的主要机制。胎盘缺血缺氧促进生物活性因子释放到母体循环,一方面导致全身重要器官(脑、肾、肝)血管内皮增生、痉挛,从而引发高血压、蛋白尿、脑水肿和子痫等一系列的临床表现;另一方面生物活性因子抑制细胞外基质的降解,导致血管重塑能力不足,
随着大智移云时代的到来以及顾客个性化需求的发展,越来越多的零售商开始实施全渠道零售策略。全渠道虽为顾客创造了前所未有的便利,但由于渠道各有特点,消费者必然会对渠道进行取舍。所以,了解影响顾客购买行为的因素就显得至关重要。基于此,本文构建了全渠道零售时代顾客选择购物渠道影响因素的理论模型,进行实证分析并为零售商提供营销建议。
随着社会经济的不断发展,人们的生活有了许多新的改变,过上了更加优质的生活,但是与此同时,也伴随着生活、工作、学习节奏加快,精神压力变大,因此,许多人出现了心理问题,尤其是当大学生,他们需要面对更大的学习压力,还有日后的就业压力,因此,心理状况更加堪忧,而经过科学的研究和调查表明,体育运动对人的心理有着重要的积极影响作用,可以促进学生自信心的提高,并锻炼学生的抗挫折能力,促进学生的全面发展,因此,本文分析体育运动与大学生心理健康教育的关系,以此促进学生身心健康发展,提高学生的综合素质。