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高中地理新课程改革标准曾明确提出,教师要“注重对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。”而如何激发学生自主学习和合作探究的兴趣呢?如何培养学生综合地理学科学习和应用能力呢?这一问题的解答还需要结合“小组合作教学”模式的应用进行简要分析,以下就是笔者的几点简要论述,希望对同仁有所帮助。